Nauka To Lubię

Nauka To Lubię

Spora część mojego życia to tzw. seria fortunnych zdarzeń. Chciałem zostać lekarzem, a zostałem fizykiem. Pojechałem zwiedzać Wiedeń, a poznałem żonę. Chciałem robić doktorat i wyjechałem na prawie 4 lata do największego centrum naukowego w Europie. Chcieliśmy powiększyć rodzinę i urodziły się bliźniaki. W końcu wróciliśmy z emigracji, żebym mógł zostać naukowcem, a zostałem dziennikarzem. Nazywam się Tomasz Rożek. Z wykształcenia jestem fizykiem a z zawodu dziennikarzem naukowym. Kieruję działem naukowym w tygodniku Gość Niedzielny. Współpracuję lub współpracowałem z wieloma mediami m.in.: z redakcjami: Pytanie na Śniadanie, Teleexpress, Dzień Dobry TVN; Wiedzą i Życiem, magazynem National Geographic, Gazetą Wyborczą, Rzeczpospolitą, magazynem Focus. Byłem autorem oraz prowadzącym program Sonda2 w TVP2. Wspóltworzyłem programy radiowe: „Pytania z kosmosu” oraz Klub Trójki. Piszę nie tylko dla periodyków. Moja pierwsza książka „Nauka – po prostu. Wywiady z wybitnymi” (2011, Demart) została uznana za najlepszą książkę popularno-naukową sezonu 2010-2011. W 2012 roku napisałem „Nauka – to lubię. Od ziarnka piasku do gwiazd” (WAB). W 2014 roku ukazała się moja książka „Kosmos” (WAB). W 2015 roku ukazał się „Człowiek” (WAB). To dwie części pop-naukowej trylogii. W trzeciej części opiszę mikrokosmos. Prowadzę pop-naukowego vbloga Nauka. To lubię i facebookowy fanpage Nauka.To lubię. A od teraz także podcast. Jestem obecny w dyskusjach na Twiterze oraz Instagramie. Jestem szczęśliwym tatą bliźniaków Zuzi i Janka, oraz mężem Ani. Mieszkamy na Śląsku.
00:00
00:00

Episode's summary

Odcinek poświęcony krytycznej analizie stanu polskiego systemu edukacji w świetle najnowszych wyników badań PISA. Prelegent wskazuje na zjawisko analfabetyzmu funkcjonalnego wśród polskich piętnastolatków, alarmujące różnice w kompetencjach między płciami oraz narastający problem uzależnień cyfrowych. Analiza obejmuje również wpływ rynku korepetycji na pogłębianie nierówności społecznych oraz kryzys autorytetu nauczyciela i niską motywację uczniów. Autor argumentuje, że degradacja umiejętności podstawowych, takich jak czytanie ze zrozumieniem czy myślenie matematyczne, stanowi bezpośrednie zagrożenie dla bezpieczeństwa narodowego, odporności na dezinformację oraz przyszłego rozwoju gospodarczego Polski. Wypowiedź kończy się postulatem pilnych reform obejmujących wczesną diagnozę deficytów, wsparcie kadry pedagogicznej oraz odbudowę kompetencji analogowych.

Chapters

Click on a chapter to go directly to that moment

Highlights

24% polskich piętnastolatków nie rozumie czytanego tekstu na poziomie podstawowym. To tak zwany analfabetyzm funkcjonalny.

00:01:54 · Prelegent przedstawia najbardziej alarmujące dane dotyczące umiejętności czytania wśród polskiej młodzieży.

nasza pozycja to powyżej średniej, to nie dzięki systemowi, tylko trochę pomimo, pomimo obok

00:05:16 · Autor sugeruje, że dobre wyniki polskich uczniów wynikają z wysiłku rodziców i korepetycji, a nie ze sprawności państwowej szkoły.

Uczniowie wykazujący silne uzależnienie cyfrowe, potrzeba bycia online, na lekcji, stres, przy braku internetu, oni osiągają wyniki nawet o ponad 40 punktów procentowych niższe

00:07:46 · Wskazanie na destrukcyjny wpływ smartfonów i technologii na proces uczenia się.

Jeżeli tak duży procent młodych ludzi nie potrafi czytać ze zrozumieniem, jeżeli mamy tak ogromny problem z krytycznym myśleniem, to jak mamy być odporni na przykład na działania wojenne te na poziomie takim informacyjnym, na fejki

00:10:36 · Powiązanie niskich kompetencji edukacyjnych z podatnością państwa na dezinformację i zagrożenia hybrydowe.

jeżeli nie wrócimy do szkoły, to wszelkie nasze projekcje, nasze plany to jest po prostu jazda samochodem bez zapewnienia mu paliwa.

00:11:08 · Metaforyczne podsumowanie znaczenia edukacji dla przyszłego rozwoju i stabilności kraju.

Episodes

642-

Jest NOWY RANKING! To dzwonek alarmowy dla Polski

Odcinek poświęcony krytycznej analizie stanu polskiego systemu edukacji w świetle najnowszych wyników badań PISA. Prelegent wskazuje na zjawisko analfabetyzmu funkcjonalnego wśród polskich piętnastolatków, alarmujące różnice w kompetencjach między płciami oraz narastający problem uzależnień cyfrowych. Analiza obejmuje również wpływ rynku korepetycji na pogłębianie nierówności społecznych oraz kryzys autorytetu nauczyciela i niską motywację uczniów. Autor argumentuje, że degradacja umiejętności podstawowych, takich jak czytanie ze zrozumieniem czy myślenie matematyczne, stanowi bezpośrednie zagrożenie dla bezpieczeństwa narodowego, odporności na dezinformację oraz przyszłego rozwoju gospodarczego Polski. Wypowiedź kończy się postulatem pilnych reform obejmujących wczesną diagnozę deficytów, wsparcie kadry pedagogicznej oraz odbudowę kompetencji analogowych.

22 Sep 2026
641-

Bezpieczeństwo na morzu. Co dzieje się, gdy coś pójdzie nie tak?

Odcinek przedstawia kulisy pracy na morskich farmach wiatrowych, koncentrując się na rygorystycznych procedurach bezpieczeństwa i wyzwaniach technicznych. Omówione zostają szkolenia GWO, rola Morskiej Służby Poszukiwania i Ratownictwa (SAR) oraz specjalistyczne wyposażenie ochronne niezbędne do pracy w trudnych warunkach morskich. Program przybliża również aspekty ratownicze, takie jak wykorzystanie zestawów przetrwaniowych (survival kit), zaawansowanych apteczek (EFA) oraz procedur ewakuacji z turbin. Podkreślono znaczenie kultury bezpieczeństwa, w tym uprawnienia każdego pracownika do przerwania pracy w sytuacji zagrożenia.

17 Sep 2026
640-

Co jeśli nasz świat to tylko iluzja?

Odcinek analizuje filmowy fenomen Backrooms w kontekście współczesnych teorii naukowych. Autor bierze na warsztat wizję klaustrofobicznych, żółtych korytarzy i zastanawia się, czy koncepcje takie jak wieloświaty inflacyjne, interpretacja wielu światów Everetta czy istnienie wyższych wymiarów mogą w jakiś sposób korespondować z tą przerażającą rzeczywistością. Analiza obejmuje również bardziej abstrakcyjne podejścia, w tym hipotezę informacji jako fundamentu rzeczywistości oraz teorię prawdopodobieństwa algorytmicznego Markusa Millera, która sugeruje, że świat może wyłaniać się z obserwacji i doświadczeń. Rozważania prowadzą do próby wyjaśnienia anomalii Backrooms, takich jak reaktywność przestrzeni na traumy bohaterów czy zniekształcone postacie, poprzez brak stabilizacji rzeczywistości wynikający z braku licznych obserwatorów. Choć podcast nie traktuje filmu jako dzieła naukowego, wykorzystuje go jako pretekst do eksploracji fascynujących i egzotycznych obszarów fizyki oraz filozofii umysłu.

13 Sep 2026
639-

Dlaczego PLUTON przestał być PLANETĄ?

Odcinek poświęcony historii Plutona, który przeszedł drogę od statusu dziewiątej planety Układu Słonecznego do miana planety karłowatej. Narrator przybliża postać Clyde'a Tombaugha, technika, który w 1930 roku odkrył ten obiekt dzięki niezwykłej cierpliwości podczas przeglądania zdjęć nieba. Program omawia powody zmiany klasyfikacji astronomicznej, związane z odkryciem innych obiektów w Pasie Kuipera, takich jak Eris, oraz analizuje misję sondy New Horizons. Mimo degradacji statusu, sonda dostarczyła fascynujących danych o powierzchni Plutona, ukazując jego bogatą strukturę i atmosferę.

02 Sep 2026
638-

Dlaczego góra lodu wywołała katastrofę w Nepalu?

Odcinek opisuje katastrofalną powódź i lawinę w dolinie granicznej między Nepalem a Tybetem, która miała miejsce 26 sierpnia. Zjawisko, spowodowane oderwaniem się ogromnej masy lodowca w regionie Langtang-Lirung, doprowadziło do zniszczenia infrastruktury, elektrowni wodnych oraz śmierci wielu osób. Analiza materiału przedstawia proces powstawania zatorów lodowych i skalnych, które spiętrzały wodę, tworząc śmiertelnie niebezpieczne fale. Nagranie przybliża naukowe wyjaśnienia przyczyn katastrofy, wskazując na rolę rosnących temperatur oraz niestabilności zboczy w Himalajach. Eksperci analizują mechanizm, w którym lód i skały zamiast wywoływać wstrząsy sejsmiczne, same stały się ich źródłem. Odcinek porusza również problem zagrożenia kolejnymi falami powodziowymi wynikającymi z powstających zatorów oraz długofalowe skutki gospodarcze i budowlane dla regionu dotkniętego ruiną.

30 Aug 2026